ふるさとを担う気概にあふれ 未来を切り拓き たくましく生き抜く生徒の育成
～地域に守られる子どもから 地域を担う人間へ～

地域の福祉施設との交流活動や高齢者宅への花寄贈等のボランティア活動をはじめとした地域との連携・協働活動を中核に、「成章スピリッツ～向学の志気と気風を高め、未来を見つめる～」を合言葉として、ふるさとを担う気概にあふれ、共感的協働力を身に付け、未来を切り拓こうとする生徒の育成に努めています。

ふるさとキャリア教育の特徴

「ボランティア・プロジェクト」に力を入れており、花ボランティアは成中生の笑顔と元気を地域の方々に届ける大切な活動であり、地域の見守りにも深く関わっています。また、総合的な学習の時間に、地域学習に取り組んでおり、愛校心と郷土愛の醸成→ふるさとを支える気概→未来大館市民の育成とつながる活動を行っています。

おおだて型学力の育成・学力向上への取組

研修主題「深い学びを目指し、主体的・対話的に学びをつなげる生徒の育成」のもと、授業は舞台、主役は生徒をモットーに授業改善に取り組んでいます。授業の山場を意識し、各教科の見方・考え方を働かせて共感的・協働的に学び合いながら課題にせまることで、主体的・対話的で深い学びの実現を目指しています。

学校のPRポイント・長所

旧藩政時代の郷校成章書院の精神と伝統を受け継ぐ学校で、地域との結び付きが非常に強く、各活動を通して、地域を担う気概や、友達の気持ちを理解し支え合う共感的協働力を意識して各活動に取り組んでいます。なかでも、ボランティア活動を大切にしており、地域の方々の協力を得ながら、花ボランティア、夏冬の長期休業中は町内ボランティアに取り組んでいます。また、地域学習も大切にしており、校内外の「もの・ひと・こと」との関わり合いを通し、ふるさとへの誇りとふるさとを担う気概にあふれ、将来の夢や目標の実現に向けて意欲的に取り組む生徒の育成に努めています。
※R1 第1回秋田活性化中学生選手権 最優秀賞
※R3 秋田県学校安全表彰 優良校

教育視察に訪れた人の感想

・授業において、生徒たちが主役であると感じた。課題の設定や板書がすばらしい。
・「なるほど」「確かに」等、必ず自分を受け止めてくれる仲間との関係性が、質の高い学びに結び付いている。

学校を表す5つのキーワード