美しい心と たくましい実践力のある 子どもの育成

○目指す心「桜三心」
1 前向きな心・・・自分の良さを知り、夢や目標に向かって努力する心
2 美しい心・・・・まわりの人の気持ちを考えたやさしい言葉遣いと思いやりのある態度
3 挑戦の心・・・・苦手なことや初めてのことにおそれずに挑戦しようとする心

○目指す行い「向陽三行」
1 かかわる・・・・自ら課題を見付け、知恵を働かせてよりよいものを生み出す
2 創る・・・・・・友だちや地域の人たちの良さを知り、なかよく協力し合う
3 やりとげる・・・自分の目標に向かって最後まであきらめず粘り強く取り組む

ふるさとキャリア教育の特徴

「新ひまわりプロジェクト」を核とし、ふるさとの自然や人々、文化・産業との触れ合いや、地域をよりよくする主体的な活動を通して、地域の一員としての自覚やふるさとの発展に尽くそうという気持ちを育てています。「なりたい自分に向かって前向きに挑戦」を合言葉に、自己の在り方や生き方を考える機会となっています。

おおだて型学力の育成・学力向上への取組

45分間の授業の流れとして、ベースとなる「釈迦内スタンダード45」を提示し、全学級が45分間で学習を終えられるようにしています。45分間の中に児童自身が創る学び合いの場として「ひまわりタイム」を設定し、その充実を図りながら主体的に課題解決に向かう姿勢を育てています。算数は授業マイスターである教諭と加配教員とが、T2としてそれぞれ分担して各学年・学級に入り、少人数指導で学習を進めています。

学校のPRポイント・長所

今年度12年目を迎えたひまわり活動は、売上金の全額をウクライナの支援に充てることを目標に、地域と一体となって活動を行っています。今年度は約1万本のひまわりを収穫しました。収穫した種はいったん油として製品化した後、ドレッシングやパスタソースに加工し販売を行います。
平成24年 総務省主催 地域づくり総務大臣表彰受賞
　　　　 第6回キッズデザイン賞受賞
平成25年 あしたのまち・くらしづくり 活動賞 主催者賞受賞
平成26年 第45回博報賞 文部科学大臣奨励賞
　　　　 秋田県環境大賞「環境教育・学習部門」受賞
平成27年 キャリア教育推進連携表彰 優秀賞
令和元年 齋藤憲三・山﨑貞一奨励賞 銀賞

学校を表す5つのキーワード