今回の講師は、各種イベントのMC・ナレーション・ゴルフ番組にも出演しているフリーアナウンサーの真田かずみさん。

★　アナウンサー時代の話

・テレビ番組でナレーションを行う時、ナレーションを行う前にディレクターと番組につい
　て多くの勉強をしていた。
・作品に気持ちを落とし込むためには時間が必要であった。
・人口減少問題など負のものは少し暗めの声を使い、子育て支援などは口を開いて明るい声
　にしている。
・笑顔が浮かぶ映像を作り、想いを声で伝えることは、とても奥深いことであった。
・アナウンサー時代は、取材・映像の編集など一貫した業務を行なっていた。
・明瞭な発音、わかりやすい言葉を使う。
・伝わる話し方の基本は、相手を意識して話すことである。

★　声作り「伝わる声」とは？

　聞きやすく、感情を感じ取れる声

🔷　伝わる声に必要な３つの材料
　　①　聞き取りやすい声の大きさ
　　　　ポイント：体の緊張をほぐす
　　　　　１、両手をくんで高く上げ、思い切り腕をのばす
　　　　　２、一気に力をぬく
　　　　　３、良い香りを嗅ぐように鼻から息を吸い込む
　　　　　４、その表情と喉の状態をキープしたまま「ん〜」とハミングする
　　　　　５、３・４を１〜２分繰り返す
　　　　　・一番響きの良い声は、「ソ」のトーン
　　②　言葉が聞き取りやすい
　　　　ポイント：母音が重要（口の形を意識してゆっくり話す）
　　　　　母音法の練習　例）おはようございます→おあおうおあいあう
　　③　声から感情が感じとれるか
　　　　・表情＝声（声・抑揚）　　※笑顔の声が一番
　　　　　泣き顔　笑顔　怒った顔　（表情と声はリンクしている）

★　朗読までのステップ

　　①　黙読
　　　　・伝えたいことは何か
　　　　・自分も映像を思い浮かべる
　　　　・構成の流れを考える（起承転結）

　　②　音読
　　　　・言葉の意味、読み方
　　　　・読みづらい文章の把握
　　　　・どう読むか？を考える
　　　　・スピード/感情を込める/強調/声色/間/ブレス位置
　　　　　※読みやすいようにブレス位置を決める
　
　　③　朗読
　　

★　朗読のコツ

　　・普段より少し高く、大きな声で（ソのトーン）
　　・口角を上げる
　　・一音一音はっきり発音する
　　・語尾をおさめる
　　　高いトーンから低いトーンへ弧を描くようにイメージする
　　・抑揚でメリハリをつける
　　・文章の意味を理解
　　　「５W１H」を意識する（だれが/いつ/どこに/何を/なぜ/どのように）
　　・間を意識する
　　　場面が変化、時間が経過した時
　　　余韻をもたせたい
　　　想像させたいとき
　　　セリフと文章の区切りをつけるとき

最後に朗読の体験「かぐや姫」を参加者で朗読をしました。

★　質疑応答

Q　読み間違いをしたときはどうすればよいか？
A　相手が聞くだけの場合は、言い直さなくてもよい。
　　原稿を持っているのであれば、言い直すこともある。

Q　朗読しながら、顔を上げるタイミングは？
A　朗読の場合、原稿を読みまちがわないために、無理に顔をあげる必要はないと思う。

Q　絵本の読み聞かせの本の選び方は？
A　朗読や読み聞かせ用として、童話は読みやすいと思う。

Q　登場人物の声の使い分けはどうすればよいか？
A　おじいちゃん、若い人、などは分かりやすいが、動物の場合などは使い分けがむずかしい
　　と思う。それなりの特徴を出しながら自然の流れで朗読してほしい。

⭐️受講者からの感想

・「表現のコツ・声の出し方」初めての世界でした。とっても楽しかったです。自分で実践するのは難しかったですが、講師の先生のビデオで番組により全く別人に聞こえて、内容によってトーンを変えていることがすごくよくわかりました。（毎週見ているゴルフ番組の方が講師の先生なんだと今日、知りました。）参加された方々の読み方もすごく上手で感激しました。滑舌＝活舌・・・母音方は日常にも生かせそうです。
・とてもわかりやすい内容でした。ゆっくり、語りかけてくださって話していて、聞きやすかったです。